Urban Bloomers – Fiorire in città: educazione e sostenibilità

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Il progetto Urban Bloomers — Fiorire in città nasce come una sfida chiara: trasformare le aree urbane in ecosistemi resilienti e biodiversi attraverso l’educazione e la co-progettazione con i cittadini, in particolare coinvolgendo le nuove generazioni. Questa iniziativa di ricerca vede la Regione Toscana come partner strategico, confermando l’impegno nel sostenere percorsi di innovazione che vedono i giovani protagonisti del cambiamento ambientale.

Attraverso un programma integrato di seminari tematici, workshop e e azioni di citizen science, il progetto promuove così la conoscenza e l’adozione di soluzioni innovative in due scuole medie del Comune di Firenze, con l’obiettivo di realizzare installazioni parietali stampate in 3D e integrate con piante resistenti agli stress ambientali, migliorando così la biodiversità e la capacità di adattamento climatico degli edifici pubblici.

Sviluppato dall’Università di Firenze (grazie al bando UNIFI EXTRA 2025), il progetto unisce istituzioni, ricercatori e studenti per promuovere soluzioni concrete contro il cambiamento climatico negli spazi pubblici.

Esplorare la biodiversità urbana: il Citizen Science
La prima fase del progetto ha visto gli studenti delle scuole medie Carducci e Manzoni di Firenze trasformarsi in piccoli scienziati. Attraverso i Bio-blitz, i giovani cittadini hanno esplorato i propri quartieri per osservare e catalogare le specie animali e vegetali presenti. Questa attività di Citizen Science non è solo una lezione all’aperto, ma un modo per aumentare la consapevolezza dei ragazzi sull’importanza della tutela della biodiversità urbana per costruire città più sicure e sostenibili.

Co-progettare il verde: dai dati alla creatività
Dopo la raccolta dati, il progetto si è spostato nei laboratori di co-progettazione. Qui, gli studenti hanno lavorato fianco a fianco con docenti e ricercatori del Dipartimento di Architettura e Biologia di UNIFI. Utilizzando strumenti di gamification e tecniche di analisi guidata, i ragazzi hanno identificato le migliori strategie per salvaguardare il verde urbano e selezionato le piante “stress-resistenti” più adatte per rigenerare i propri cortili scolastici, imparando a progettare ambienti di vita più confortevoli.

L’innovazione in mano ai giovani: la stampa 3D per l’architettura
L’ultima fase del racconto documenta l’uso delle tecnologie digitali per la sostenibilità. Gli studenti hanno sperimentato direttamente il funzionamento di stampanti 3D (in argilla e filamenti plastici), trasformando le proprie idee progettuali in oggetti concreti. Il risultato finale è la realizzazione di installazioni parietali bioispirate, concepite per integrare elementi vegetali negli edifici. Un esempio perfetto di come l’innovazione tecnologica possa essere messa al servizio della natura e del talento delle nuove generazioni.

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Partner
Progetto sviluppato grazie al finanziamento di progetti di Public Engagement del bando UNIFI EXTRA 2025 dall’Università di Firenze, in collaborazione con:

• Regione Toscana
• Comune di Firenze
• Accademia Italiana di Scienze Forestali
• Citizen Science Italia ETS
• Kentstrapper
• R3direct